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Italiano settoriale

L'italiano dell'Economia
L'italiano della Medicina 1-2

 

Centro linguistico di Ateneo - Università degli Studi di Parma
Sprachenzentrum - Universität Erlangen-Nürnberg

Italiano Settoriale scaturisce dalle crescentie continue richieste di corsi di italiano per scopi specifici da parte di studenti, ricercatori, o prefessionisti stranieri, che si trovano ad operare nel loro ambito professionale e che nonostante una conoscenza dell'Italiano di base, segnalano l'esigenza di poter disporre di un registro che permetta loro di affrontare, con competenza, tematiche specifiche delle loro discipline.
Accertata l'assenza sul mercato di strumenti multimediali psicologicamente motivanti, finalizzati all'acquisizione e al riutilizzo di una specifica terminologia settoriale, la collana è volta a predisporre materiali, tecniche e strategie comunicative peculiari dei diversi contesti dei destinatari, seguendo le indicazioni della più recente linguistica computazionale. I destinatari sono studenti di medicina, giurisprudenza o economia che abbiano intenzione di trascorrere un periodo di studio presso un'università italiana (Erasmus, Lingua, Leonardo, Alpha), medici, avvocati o economisti stranieri che, per motivi di lavoro o di studio debbano operare presso istituzioni o enti italiani. Professionisti che necessitano di comunicare o contattare colleghi italiani appartenenti al loro stesso ambito lavorativo, attraverso un linguaggio specifico. L'opera si avvale principalmente del supporto del computer multimediale che rende possibile un approccio interattivo ai diversi tipi di media impiegati.
I materiali sono stati didatticizzati in collaborazione con lo Sprachenzentrum dell'Università di Erlangen-Nürnberg e modulati su 3 pacchetti multimediali che constano ciascuno di un supporto cartaceo, di videocassette, audiocassette e CD-ROM. I singoli moduli di ciascun pacchetto multimediale si caratterizzano per un alto grado di flessibilità strutturale e contenutistica e si prestano ad essere facilmente utilizzati sia nella tradizionale lezione in classe che dal singolo. In caso di impiego individuale, il programma è concepito come un discorso didattico che si basa sull'integrabilità e sulla modularità dei media usati, e si articola su tre livelli di apprendimento utilizzabili anche indipendentemente l'uno dall'altro, suddivisi ciascuno in sei/dieci unità.
Va dato particolare rilievo all'impiego del CD-ROM. L'approccio multimediale infatti permette al discente di gestire al meglio un tempo da dedicare ai propri percorsi formativi, di autocorreggersi immediatamente e gli garantisce la possibilità di accedere alle unità desiderate con un alto grado di flessibilità e secondo le proprie esigenze.

 
KIT (libro, CD-Rom, audiocassetta, videocassetta)
Daniela Forapani - Giovanna Pelizza
 
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